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第809章 導師的自我修養

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蒲潼同意了節目組的邀請,準備去《蒙面歌王》的總決賽現場當導師……

然後新的問題來了。

節目的導師,怎麼當?

對於一檔綜藝而言,導師的位置總是有些尷尬。

太過耀眼,就搶了選手們的風頭;太過無趣,又不能給以素人為主的節目引來更多關注;氣場不合,專業能力再強都不能堵住所有人的嘴。

尤其是《蒙面歌王》這樣的音樂類綜藝,想要當導師指導學員,那自身的音樂實力必須過硬。

為什麼音樂節目都要請導師?

增加這個節目的權威性,節目組請樂評人相當於評審之類的角色,讓普通觀眾覺得節目比較正規。

外行只能聽得出好不好聽,至於這首歌好在哪,歌手有哪些不足,還是得有專業的來賞析。

作為導師,要給選手一些建議,不僅是音樂本身,還需要有一些音樂素養、音樂審美這樣深度的提升。

眾人一聽人都傻了,這何止是有特點,這簡直是要逆天啊!

這他丫的不就是直接踢館,總決賽一挑五,還是當個人吧。

稱呼他為德高望重的前輩,並不誇張,能用一首歌打到國際舞臺的,除了他還真沒別人了。

“總決賽五個選手,你直接追著唱五首新歌,點對點把他們吊起來打……這樣總該有特點了吧!”

就好比節目第一期林予冉唱的那首“鬼歌”,在蒲潼觀眾聽來陰森可怕,但在專業導師聽來,這首歌的舞臺表現力太好了。

“你是真敢想,首先蒲潼做不出這種事來,其次,根據人家選手的歌拿出一首同風格的新歌,你以為蒲潼的歌是批發的啊?”

導師也可以從不同的角度引導觀眾,選手演出不好或者一般的情況下,導師可以從其他角度引導觀眾發現嘉賓的其他優點。

想要真正成為一個優秀的導師,還需要具備自己的特色。

如果不是幾位導師看出了她的天賦,幫她說了好多好話,林予冉怕不是第一期就得淘汰……

一個合格的導師,需要真正的能教選手一些東西,不僅要提出不足,還要給出建議,這不是隨隨便便一個老師都可以做到的。

很多音樂導師甚至會分享很多自己在娛樂圈的經歷,讓選手更好的做出選擇,說到底,導師存在的目的就是幫選手變得更好。

蒲潼這傢伙太特殊了,圈內完全沒有參照性,怎麼提建議?

相比於蒲潼怎麼做一個好導師,她們兩對選手的態度更感興趣……選手看到蒲潼以後,難道要一口一個蒲老師嗎?

要知道《蒙面歌王》節目裡好幾個選手都是老登,這麼在公眾場合喊一個十七歲的年輕人,想想還挺有趣。

趁著課間,蒲潼向小夥伴們發出了自己的靈魂問題,如果他當了導師一直在那跟著其他幾位嗯嗯嗯對對對,多少有點沒必要了。

《蒙面歌王》現在的三位導師,正好涵蓋這三個套路,杜子越杜天王,無疑就是那位德高望重的前輩。

“到時候每個選手唱一首歌,你就直接表示這首歌選的不好,然後上臺唱一首風格類似的把它完爆.”

既然要去,那就認真對待!

餘紈紈和林予夕對視一眼,她們兩沒有沒有當過導師的經歷,自然也說不出個所以然來。

作為一個音樂創作者,如果手上有幾十首代表作的他都談不上專業,那還有誰專業?

拋開事實不談,難道蒲潼就一點問題都沒有嗎?

哪有十七歲就上節目當導師的啊,導師比場上的選手都年輕,結果資歷和地位什麼的還高的嚇人,這種事真不多見。

最後一點,專業領域的代表。

毫不誇張的說,樂壇的每一位歌手,都想拿到一首蒲潼的歌,讓他登上總決賽舞臺做導師,別人參加決賽的選手對他服服帖帖,其他三位導師都不敢怠慢他。

其實縱觀近年來市場上有口碑和熱度的音樂類、選拔類綜藝,會發現每檔節目的導師選擇都遵循著一定的“套路”,基本要覆蓋以下三種角色:德高望重的前輩、帶動話題的流量、專業領域的代表。

“我知道你的特點是什麼.”

一旁的伊織雪乃似乎有話要說,“你不是會寫歌嘛,我幫你出個主意.”

蒲潼當節目導師,提供的並不是單一的影響,而是全部,三個條件,他一人皆可滿足!

只能說,請蒲潼算是請對人了!

話是這麼說,但第一次做音樂節目導師的蒲潼壓力不是一般的大,導師導師,肯定要對學員提供一定的建議。

在很多人看來,音樂節目的導師只需要坐在那發表銳評,贏了吹輸了罵,完全就是個充數的,但其實,導師並不是什麼輕鬆的活。

至於流量這一點,完全不用考慮,這一年來,網際網路上就找不出一個比蒲潼火的,他要說自己是第一頂流,估計沒人敢反駁。

“你們說,我該怎麼樣當導師才能有自己的特點?”

就像杜天王的特點是經驗領域的降維打擊,一位樂評人的特點是解析音樂本身。

蒲潼在華語樂壇的份量,雖然不是前輩,但比前輩的成就更高,說一句前輩中的前輩也不為過。

那麼蒲潼的到來,會給這個節目帶來哪一點呢?

畢竟人家連春晚都統治了,一個小小的綜藝節目,一呼百應真不是什麼難事。

如果蒲潼能登上《蒙面歌王》總決賽舞臺,還是導師席,所帶來的影響力和熱度,絕對是爆炸級別,直接讓節目收視率翻一翻都有可能。

當然,這些只是基礎。

蒲潼專業嗎?

如果有人在公眾場合問這個問題,肯定會遭到其他人的反問,蒲潼不專業,那誰專業?

自從《同桌的你》開始,蒲潼拿出過多少優質音樂了,不僅內容風格多樣,歌曲的意義和深度也發人深省。

如果蒲潼想要教的好,還得有自己的特色才行……

就算他會寫歌,根據人家的歌拿出新的,那不就是現場創作了嗎,現場寫五首歌出來,這是要逆天啊!

蒲潼翻了個白眼,讓櫻花妹提建議真是難為她了……

雖然,自己確實能做到就是了。

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