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安排好張嶽等人，讓這些藥侍們去炮製黃精。
隨著宋楊的話音落下，十名藥侍迅速行動起來。他們身穿統一的白色長袍，頭戴斗笠，手中拿著各式各樣的工具，開始精心地清洗、切割黃精。
在黃精炮製的過程中，宋楊又叫來了另外十名藥侍，他們分別負責炮製不同的中藥。這些中藥各有特色，有的需要烘乾，有的需要蒸煮，有的則需要用特製的藥酒浸泡。每一道工序都需要藥侍們精心操作，不能有絲毫馬虎。
十個人一批，藥侍們忙碌而有序地工作著。他們時而低頭專注於手中的藥材，時而抬頭交流心得，時而向李中莫請教問題。整個藥園裡充滿了濃濃的學術氛圍，彷彿是一座巨大的知識寶庫。
隨著時間的推移，黃精和其他的中藥材在藥侍們的巧手中逐漸完成了炮製。它們被整齊地擺放在竹製的簸箕裡，散發出淡淡的香氣。這些藥材經過炮製後，不僅藥效更加顯著，而且更易於儲存和運輸。
宋楊滿意地點點頭，對藥侍們的辛勤付出表示讚賞。
炮製的方法通常分為修制、水制、火制、水火共制、其他製法5大類，讓他們每二十人練習其中一項。
宋楊首先介紹了修制的方法。修制，即對藥材進行淨選、切制等初步處理，使其達到入藥標準。他親自示範瞭如何挑選優質的藥材，去除雜質，然後指導二十名藥侍進行實踐操作。藥侍們紛紛拿起藥材，仔細挑選，去除其中的砂石、蟲蛀等雜質，再按照要求進行切制。
接下來是水制的訓練。水制，即透過浸泡、漂洗、悶潤等方式，使藥材軟化，便於後續加工。宋楊詳細講解了水制的步驟和注意事項，然後讓剩下的二十名藥侍中的前一半開始練習。他們小心翼翼地操作著，將藥材放入清水中浸泡，不時地翻動，確保藥材能夠充分吸水軟化。
火制是炮製中最為關鍵的一環。它涉及炒、炙、煅等多種方法，能夠改變藥材的性味和功效。宋楊指導二十名藥侍開始練習火制。他們點燃爐火，將藥材放入炒鍋中翻炒，或者放入炙具中進行炙烤。火光映照在他們專注的臉龐上，顯得格外神聖。
水火共制則結合了水制和火制的特點，透過蒸煮、燉煮等方式，使藥材在加熱的同時吸收水分，從而達到炮製的目的。宋楊讓十名藥侍進行蒸煮練習，讓另外十名藥侍進行燉煮練習。他們相互配合，將藥材放入鍋中，加水、加火，時刻關注火候和藥材的變化。
最後是其他製法的訓練。這包括一些特殊的炮製方法，如發酵、霜制等。宋楊根據藥侍們的實際情況，安排他們進行不同的練習。有的藥侍負責將藥材放入特製的容器中發酵，有的則負責將藥材放入寒冷的環境中進行霜制。
整個練習過程持續了整整一天。藥侍們雖然疲憊不堪，但臉上都洋溢著滿足和自豪的笑容。傍晚，回到臥房中，宋楊翻看著前身留下來的書籍，其中一本書是開啟的，扉頁上寫著這樣一首詩：
“今日丹爐火正紅，明日靈丹待出籠。
青焰烈酒伴孤影，煉藥歲月臥爐中。
此情專注尋仙藥，痴心一片入爐中。
紅塵俗事皆拋卻，清風難留煉藥翁。”
夜色如墨，月華如水，灑落在靜謐的書房內。宋楊獨坐於書桌前，面前是一盞搖曳的油燈，燈火昏黃，為這寂靜的夜晚增添了幾分溫暖。他的手中，緊緊握著這本泛黃的古籍——《修仙醫術》。
這本古籍並非尋常之物，它承載著前人對醫術的深厚造詣，以及對人體經脈、氣的探索。宋楊的目光在書頁上緩緩移動，彷彿能夠穿越時空，與那些古老的醫者們進行心靈的交流。
他翻開第一頁，只見上面記載著關於人體經脈的詳細論述。經脈，是人體內氣血流通的通道，如同河流般貫穿全身。宋楊一邊閱讀，一邊在腦海中構建出經脈的路線圖，彷彿能夠感受到那流動的氣血在自已體內穿梭。
隨著閱讀的深入，宋楊對氣的理解也越來越深刻。氣，是構成人體生命活動的基本物質，它無處不在，無時不有。在《修仙醫術》中，氣被賦予了更加神秘而強大的意義。它不僅能夠滋養身體，還能夠提升人的精神，甚至能夠助人修仙得道。
宋楊被書中的內容深深吸引，他彷彿看到了一個全新的世界。在這個世界裡，醫術不僅僅是治病救人，更是一種修行，一種探索人體奧秘的過程。他彷彿能夠感受到那些古老的醫者們在研究醫術時的執著與熱情，也能夠體會到他們在面對人體奧秘時的敬畏與謙卑。
油燈下的宋楊，彷彿與這個世界融為一體。他的心靈在書海中遨遊，感受著那些古老的智慧與力量。他時而皺眉深思，時而豁然開朗，彷彿已經觸控到了醫術的精髓。
時間在不知不覺中流逝，油燈中的燈火也漸漸黯淡。但宋楊卻渾然不覺，他完全沉浸在了《修仙醫術》的世界中。他知道，這本書將會是他未來醫術道路上的重要指引，也將是他探索人體奧秘、追求修仙之道的法。
夜深了，宋楊終於合上了手中的古籍。他輕輕吹滅了油燈，站起身來走到窗前。月光如水灑在他的身上，他望著那遙遠的星空，他知道，自已將會在這條修仙醫術的道路上不斷前行，不斷探索、不斷追求更高的境界。
在晨光初露的清晨，宋楊早早地來到了藥侍們居住的地窖。他的目光在孩子們身上逐一掃過，這些孩子年紀尚幼，最小的不過六歲，最大的也不過十歲，但他們卻早早地承擔起了與自已年齡極不相稱的責任——成為藥侍，學習如何炮製和辨識藥材。
院落中，孩子們或蹲或站，有的在晾曬藥材，有的在研磨藥粉，他們的動作雖然稚嫩，但卻十分認真。宋楊注意到，這些孩子中男孩大約有三十人，而女孩則佔了絕大多數，有七十人之多。
他走到一個正在晾曬藥材的女孩身邊，輕聲問道：“你叫什麼名字？為什麼會來這裡？”女孩抬起頭，一雙清澈的眼睛裡閃爍著疑惑和不安，她小聲回答道：“我叫小翠，家裡太窮了，爹爹把我賣到這裡來，說可以學一門手藝，將來能養活自已。”
宋楊的心沉了下去，他知道，像小翠這樣的孩子不在少數。他們或是家境貧寒，被父母無奈賣出，被迫成為藥侍。他們的童年被剝奪了歡笑和快樂，取而代之的是無盡的辛勞和艱辛。還好自已沒有穿越到他們這群手無縛雞之力的藥侍的身上，不然等待自已的，可能也是試藥人的命運。
他又走到一個正在研磨藥粉的男孩身邊，男孩看起來不過七八歲的樣子，但眼神卻異常堅定。宋楊問起他的來歷，男孩沉默了一會兒，才低聲說道：“我叫小虎，我是被壞人拐來的。他們把我帶到了這裡，說只要我聽話，就能見到我的爹孃。可是我知道，他們是在騙我。”
宋楊怔了怔，他認真的看著小虎，說道：“小虎，只要你聽我話，乖乖工作，你放心，我會想辦法幫你回到自已的家人身邊。”
心中暗暗下了決定，定要把他們的父母買過來當奴隸，只有將這批生產資料牢牢地掌握在自已的手中，才能放心的用他們。
在接下來的日子裡，宋楊開始更多地關注這些藥侍們。他發現，雖然他們年紀小，但都非常懂事和堅強。他們互相幫助。
他開始教他們如何辨識藥材的真偽和優劣，以及如何正確地炮製藥材。這些孩子們都非常聰明，他們很快就掌握了這些知識，並在實踐中不斷提高。
炮製中藥的步驟有的簡單，有的複雜，這批藥侍裡，也不全是四肢健全的健康人，有幾個一看就是長期患病的臉色蒼白的人，也有胳膊、大腿被妖獸啃斷的人，有瞎眼的，有獨眼的，但都還活著。
他們的家人出於生活的重壓和醫療費用的沉重，選擇了將他們賣給李中莫作為試藥人。一方面，他們看中了李中莫的財富，希望能借此改善家中的困境；另一方面，他們或許也抱著一種希望，希望李中莫這位大名鼎鼎的郎中能夠治好孩子們的病。
然而，對於這些殘疾的藥侍們來說，他們的處境卻更加艱難。他們不僅要面對身體上的痛苦和不便，還要完成繁重的任務。但宋楊從未將他們視為累贅或無用之人，相反，他堅信每個人都有其獨特的價值和意義。
於是，在宋楊的安排下，這些殘疾的藥侍們各自找到了適合自已的工作。獨臂的藥侍們負責添柴，他們雖然失去了一隻手，但另一隻手卻更加靈活有力，能夠迅速地將木柴投入到火爐中，確保火候的穩定。瞎眼的藥侍們則負責聽覺和嗅覺上的工作，他們透過聽覺判斷藥材的研磨程度，透過嗅覺辨別藥材的氣味，為炮製過程提供重要的參考。
而那些獨眼的藥侍們，則負責一些需要精細觀察但不需要雙眼同時工作的任務。他們雖然只有一隻眼睛能夠看見，但那隻眼睛卻更加敏銳和專注，能夠捕捉到常人難以察覺的細節。
宋楊看著這些藥侍忙碌的身影，心中充滿了感動和欣慰。他深知，這些孩子們雖然身體上有所殘疾，但他們的精神卻是堅韌和勇敢的。他們用自已的努力和堅持，證明了自已的價值和意義，他們的存在，也就不單單只是試藥人的存在了。
陽光透過稀疏的樹葉灑在地上，形成斑駁的光影。宋楊正在巡視藥田，忽然聽到一陣急促的腳步聲和呼喊聲。他轉頭一看，只見杜小童手中緊緊抓著一隻灰色的小老鼠，小老鼠掙扎著，發出微弱的吱吱聲。
“小童，你這是要做什麼？”宋楊快步走過去，眉頭緊鎖。
“先生，這隻老鼠偷吃我們的小米，我想用石頭砸死它。”杜小童咬牙切齒地說道。
宋楊搖了搖頭，制止了杜小童的行動。他蹲下身，仔細觀察這隻小老鼠，眼中閃過一絲思考的光芒。
“我們不能就這樣殺了它。”宋楊緩緩說道，“我們可以利用它來做些事情。”
杜小童一臉疑惑地看著宋楊，不明白他的意思。
“可以製作一個鐵籠子，把這隻老鼠關起來。”宋楊解釋道，“然後，我可以用它來代替你們試藥。”
“試藥？”杜小童驚訝地問道，“老鼠可以試藥？”
“老鼠的生理結構和我們有些相似，很多藥物在老鼠身上的反應和人是相似的。”宋楊耐心地解釋，“而且，用老鼠試藥，可以免去藥侍們受到不必要的傷害。”
杜小童點了點頭，但隨即又皺起了眉頭：“可是，先生，鐵器十分珍貴，我們沒有鐵，怎麼做鐵籠子呢？”
宋楊微微一笑，從懷中掏出一塊銀錠：“這個不用擔心，我有辦法。”
隨後，宋楊帶著銀錠來到了城中的鐵匠鋪。經過一番討價還價，他成功地讓鐵匠為他打造了一個堅固的鐵籠子。鐵籠子被精心製作，足以將老鼠牢牢困住，還能觀察老鼠的狀態。
回到大廳後，宋楊召集了所有的藥侍們。他向他們展示了鐵籠子和小老鼠，並解釋了用老鼠試藥的想法。
“從今以後，我不再用你們來試藥。”宋楊嚴肅地說道，“這種老鼠將代替你們完成這項任務。你們只需要安心工作，不用擔心被毒殺。”
藥侍們紛紛表示贊同和支援。他們感激地看著宋楊和鐵籠子中的小老鼠。
從此以後，藥侍們不再需要冒著生命危險去試藥，宋楊給予了他們安全感，他們自然懂得用努力工作來證明自已的價值。